Rhino 5 UV贴图教学

在本教学影片中,你可以学习如何在Rhino 5为你的模型调整UV贴图(UV mapping)及贴图空间(texture space)。

发表在 V5新功能, 其他, 教学影片 | 标签为 , , | 留下评论

如何把已经确定形态的曲面造型从mesh转化成nurbs

Shaper3d论坛朋友liumo 提问 如何把曲面从mesh转化成nurbs

解决的方法很多… 版主Simon Chen提供一种最直接的办法,使用 RhinoResurf 插件转NURBS:

9.png

21.png

关于RhinoResurf插件可到http://bbs.shaper3d.com/thread-184-1-1.html 了解。

受力分析可以参考这一套SnS插件:
继续阅读

发表在 Evolute, Rhino 5, T-Splines | 标签为 , , | 2条评论

将RhinoPython代码修改为GhPython代码的简易教学

本次教学将教大家把RhinoPython代码修改为GhPython代码的基本方法。

我们使用一位同学在Shaper分享的代码来修改,获取源代码请访问:
http://bbs.shaper3d.com/thread-23768-1-1.html

第一步,把RhinoPython的交互函数去掉

此例中直接把第20行(让用户选取曲线的语句)删除。修改完以后的main函数如下:

def main():
    global t
    t = 0
    while t <= 1:
        dividecurve(curve_id,t)
        t += 0.002

那么curve_id这个参数从哪里来呢?
第二步,修改GHpython元件的输入参数
默认情况下,GHpython元件的两个输入参数是x和y,输出参数是a

1.jpg
我们需要的是curve_id,所以删除一个参数,修改剩下一个参数的名称为curve_id,并从外部为curve_id输入一条曲线 继续阅读

发表在 Grasshopper, RhinoPython, RhinoScript | 标签为 , , , , | 留下评论

Rhino中如何打人视高度的摄像机

本次基础教学教会大家如何在Rhino中打人视高度的摄像机

以文件单位为: 为例
C1.jpg


首先,激活透视图(当前工作视图),然后按键盘的F6,显示透视图的摄影机(再次按下可以隐藏摄影机),在其他视图中你就会看到一组摄影机的图示;
然后,你可以选中摄影机点调节摄影机的位置,也可以调节目标点的位置等,如下图。
C5.jpg

继续阅读

发表在 基础教学, 建模技巧, 建筑 | 标签为 , , | 留下评论

犀牛中如何根据线生成方形管的命令-RhinoBIM Structure自定义截面

这个教学是解答Shaper3d论坛的提问,关于RhinoBIM Structure自定义截面的内容。

RhinoBIM_Structure (点击下载)的结构件截面规格都是存储在库中的,程序中已经存储有一些标准件,当然你也可以将自己常用的标准“写”到库中,当然,在你的这个案例中,我不确定你的模型是否为1:1尺寸模型,结构件的尺寸不好评估,所以我只讲解下创建自定义库的方法。

当然,你可能只是看看效果,做渲染用而已。

1.我随便建立一个的模型,模型尺寸为mm,如下图所示,你需要事先准备一条尺寸合适的截面线(你认为OK的);
BIM01.png

继续阅读

发表在 RhinoBIM, 基础教学, 建筑 | 标签为 , , | 6条评论

VisualARQ 原厂系列教学 – Ville Savoye

VisualARQ 原厂 AsuniCAD 公司近期有发布了一整套的 Ville Savoye 别墅建模课程,详细的讲解了了使用 Rhino + VisualARQ 如何实现这个模型的全部过程, 该系列视频教程放置在 Youtube 与 Vimeo, 为了方便境内用户,我们已经转存至 Youku .

如果你可以在境外,或已经掌握了如何烦请,请点击这里 查看系列高清教学。如果你还没有软件,点击此处下载30天全功能评测版 VisualARQ, 如果一切你都准备好了,那么开始慢慢享受下面的内容吧

文章已经按照章节分为不同的页码数,你可以按照以下目录索引找寻你要学习的章节

教学目录

1. 文档设置   2. 地面层   3. 第二层   4. 第三层   5. 文件信息化管理


1. 文档设置http://bbs.shaper3d.com/thread-22680-1-1.html 


创建新文档 /设置楼层 /插入参考平面图

1.1 创建新文档

继续阅读

发表在 VisualARQ, 视频教学 | 标签为 , | 留下评论